Concept 360° de l’école vaudoise – « Le cas de notre fils symbolise les limites de l’école inclusive » – .

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Concept 360° de l’école vaudoise – « Le cas de notre fils symbolise les limites de l’école inclusive » – .
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“Le cas de notre fils est symbolique des limites de l’école inclusive”

Publié aujourd’hui à 06:32

M. et Mme J. l’avouent : le cas de leur fils Nathan* est « complexe et rare ». Pourtant, ce couple habitant l’ouest lausannois estime qu’ils sont aussi “les symboles des limites du concept 360° de l’école vaudoise”. Selon eux, ce dispositif d’accompagnement des élèves en difficultéPensée dans la perspective de l’école inclusive, elle se heurterait parfois à la réalité.

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